EDUCACION Y SOCIEDAD

Parra (2012), nos dice que uno de los lugares donde la tecnología ha influenciado mayoritariamente es en la escuela, y este a su vez en el oficio maestro, llegando a formar parte de la cotidianidad escolar.  La incorporación de las TIC en la educación se ha convertido en un proceso, que tiene una implicación más allá de las herramientas tecnológicas que forman el ambiente educativo. Se refiere a una construcción didáctica y la manera de cómo formar y consolidar un aprendizaje significativo basado en la tecnología. (Díaz-Barriga, 2013). El proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, usando las TIC requiere de un conjunto de competencias que el docente debe adquirir, para así poder llevar a cabo una metodología capaz de aprovechar las herramientas tecnológicas. El paso de una educación tradicional a una sociedad que se fundamenta en la adquisición del conocimiento, nos muestra que el docente no solo tiene que cambiar sus prácticas metodológicas, sino un cambio de mentalidad. Por l

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Existen diferentes definiciones de las TIC, “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198). En definitiva, las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, tratamiento, producción y comunicación de información presentada en diferentes códigos, como puede ser en texto, imagen, etc. Como muchos autores indican, internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y beneficiando los modos de conocer y relacionarse del hombre. https://diarium.usal.es/saramoyano/files/2011/10/las-tics.jpg ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN? Inmaterialidad (puede ser llevada de

Los cambios que se están produciendo diariamente en las formas de comunicarnos, debido a los grandes avances tecnológicos dentro de los sistemas de tratamiento   y la transmisión del conocimiento, podemos saber que los procesos de enseñanza aprendizaje se deben de revisar de forma constante para incorporar nuevos métodos en el sistema educativo Para el bienestar y progreso de las sociedades son imprescindibles los conceptos de información, comunicación, educación y conocimiento. Dentro de la   declaración de principios, construir la sociedad de la información: un desafío mundial para el nuevo milenio, (mayo-agosto 2003). Podemos ver que se declara el deseo   y el compromiso de crear una sociedad de la información centrada en la persona, orientada al desarrollo, en la que todos puedan crear, utilizar y compartir la información al igual que el conocimiento. Desarrollando así   su pleno potencial y pode mejorar   su calidad de vida. Se reconoce que las tecnologías en situacione